La audición es el sentido que nos conecta con el mundo sonoro en que vivimos. Las

deficiencias auditivas en niños, principalmente las bilaterales, se pueden manifestar de

diversas maneras, desde el retraso en el inicio del lenguaje oral, en el desempeño

escolar comprometido hasta en la ausencia total del habla, dependiendo del momento

en que se instalan.

Los datos paraguayos son escasos, pero se estima que en recién nacidos de bajo

riesgo, la deficiencia auditiva bilateral afectaría de 1 a 3 neonatos, de cada 1.000

nacidos vivos. Esta relación aumenta bastante cuando se trata de neonatos

provenientes de unidades de terapia intensiva (2 a 4 por cada 100). (Página 489 del

Tratado de Otorrinolaringología de la Asociación Brasilera de ORL).

La detección e intervención temprana dentro del periodo crítico del habla, el lenguaje

y la cognición, mejora el resultado final independientemente de la magnitud de la

pérdida auditiva. Por tanto, se recomienda que todos los infantes sean pesquisados a

más tardar al mes de nacidos. Los que tengan pérdida auditiva confirmada deben

recibir intervención apropiada, a más tardar antes de cumplir los 6 meses de nacidos.

Desde la introducción del tamizaje auditivo (screening auditivo) neonatal universal, la

edad promedio de detección de pérdida auditiva ha disminuido hasta los 2 ó 3 meses

de vida. (manual IAPO 2011).

Con este estudio, la persona ya puede confirmar el diagnóstico e iniciar los

preparativos para la estimulación auditiva y del lenguaje, instalando el implante

coclear en los niños con sordera profunda bilateral, sobre todo, el que instalado en el

momento adecuado presenta una respuesta fantásticamente satisfactoria.

Es un logro en nuestro país que el Ministerio de Salud esté prestando atención a este

proyecto de salud auditiva, creando centros de estudios de OEA en los distintos

departamentos del país, para luego derivarlos a centros más especializados.

BIBLIOGRAFIA.

1- TRATADO DE OTORRINOLARINGOLOGIA VOLUMEN I- ASOCIACION BRASILERA DE ORL. 2 DA ED-

2011 PAG- 489

2- IX MANUAL DE OTORRINOLARINGOLOGIA PEDIATRICA DE LA IAPO 2011- PAG 247

Escrita por el Dr. Andrés Medina, especialista en otorrinolaringología.

Nota publicada en la revista Niños & Adolescentes, del IPN.

Revista elaborada por DA Comunicación & Prensa.